Select Page

El método KiVa, un arma poderosa contra el bullying

por Dra. Isabel González Villalobos, Psiquiatra Infantil Madrid (Grupo Doctor Oliveros)

   Hace semanas tratábamos en el Blog el tema del acoso escolar, describiendo el perfil tanto de los acosadores como de los acosados, así como los signos de alarma ante los que podemos sospechar que estamos ante un posible caso de bullying, y las maneras de abordarlo.

   Hoy me gustaría tratar un aspecto que muchas veces pasa desapercibido, pero que es igual o incluso más importante que lo descrito en el post anterior: la prevención del acoso escolar: ¿qué podemos hacer para evitar nuevos casos? ¿dónde debemos actuar? ¿qué papel juegan el resto de compañeros de clase?

   Al hilo de estas cuestiones, surge en Finlandia el método KiVa (acrónimo de “Kiusaamista Vastaan” que significa “contra el acoso escolar”): un método que se basa en 3 aspectos: la prevención del acoso escolar, la intervención y el seguimiento de la situación a lo largo del tiempo. De estos tres aspectos, me gustaría centrarme en el primero de ellos: la prevención.

   Dicha prevención se basa en la actuación sobre los alumnos que no son víctimas ni acosadores directos, sino que son espectadores de las situaciones violentas; el objetivo es que este grupo de alumnos apoye a la víctima en lugar de fomentar de manera indirecta el acoso.

   En un estudio realizado en Finlandia sobre los centros escolares en los que se había aplicado este método, se observó una desaparición del acoso escolar en  7 de cada 10 centros, mejorando el bienestar de los alumnos, su motivación y, por tanto, el rendimiento académico.

   ¿En qué consiste el método KiVa? En toda situación de acoso hay tres protagonistas: la víctima, el agresor y los espectadores. La mayor parte de los programas de intervención se centran en la víctima o en el agresor; sin embargo, este protocolo de prevención incide, principalmente, sobre los espectadores. Este grupo de personas es el más numeroso; muchas veces los compañeros son testigos del acoso y, en ocasiones, se ríen e incluso graban las agresiones, siendo en cierto modo partícipes de la escena.

   En la mayoría de los casos, el agresor obtiene cierto reconocimiento por parte los observadores, lo que refuerza su actuación y perpetúa las situaciones de acoso escolar; muchas veces estos espectadores interiorizan la situación como algo “normal”, participando en ésta de manera indirecta. Si incidimos sobre este grupo de alumnos, haciéndoles entender la gravedad de esta situación y ayudando a que muestren su rechazo ante estas conductas, el agresor dejará de tener observadores y, por lo tanto, no tendrá la admiración y el reconocimiento esperados, privándole de ese beneficio esperado.

bullying

  Para lograr este objetivo, se trabaja con los alumnos desde los 7 años, en grupos reducidos,  instruyéndoles de cara a poder identificar los tipos de acoso y tratando temas como la empatía, el respeto, la integración, el compañerismo… se les ofrece también la posibilidad de notificar si son testigos o víctimas de algún tipo de abuso en un buzón virtual.

   Una vez detectado el caso, el equipo KiVa (compuesto por tres adultos del centro escolar, que reciben formación específica para esta labor) profundiza y trata cada caso en particular, hablando con la víctima, con el agresor y con los testigos.

  Este programa de prevención se ha instaurado ya en varios países (Suecia, Holanda, Reino Unido, Alemania, Bélgica, Italia, Estonia y Luxemburgo) y recientemente se ha importado a varios centros educativos en España.

  El objetivo de este tipo de intervenciones no es sólo la erradicación del acoso escolar, sino que pretende evitar todo tipo de agresiones cuando estos menores alcancen la edad adulta; si se interviene a edades tempranas, tanto desde el núcleo familiar como desde el colegio, y se educa en valores humanos, respeto, confianza, tolerancia…; si los niños aprenden que también se puede apoyar una agresión de manera pasiva, evitaremos muchas situaciones conflictivas en el futuro.

 

¡Reciba nuestros artículos en su correo electrónico!



Acepto las condiciones


ÚLTIMOS POSTS DE ESTA SECCIÓN

El suicidio adolescente y las llamadas de atención calladas

El suicidio adolescente es difícil de prevenir por las características propias de esta etapa: soledad y silencio frente a los adultos, que somos quienes podemos entender y solucionar lo que le atenaza calladamente y genera su sufrimiento. Abordamos en este post las características de esta sensible población y la forma de detectar este gravísimo problema.

Alienación parental, una maniobra perversa tras el divorcio.

El Síndrome de enajenación o alienación parental es el resultado clínico del empleo del menor como un arma de agresión de un progenitor contra el otro con el objeto de dañar/romper su vínculo con éste. Su aparición puede ser imperceptible pero la intervención es imperativa si queremos evitar un daño irreparable en el niño y en su vida como adulto.

El bullying, una peligrosa agresión cada vez mejor detectada y tratada.

¿Por qué hay tantos casos de violencia entre menores? ¿Es posible detectar estas situaciones “a tiempo”? ¿Qué podemos hacer los padres y educadores para evitarlo? ¿Qué hacer cuando sospechamos o detectamos un caso? ¿Cuál es el perfil del acosador?, ¿son esos niños (acosadores y acosados), enfermos mentales?

El Trastorno por ensoñación inadaptada o excesiva.

El trastorno por ensoñación inadaptada, descrito por Lewis Carroll en “Alicia en el país de la maravillas” es una rara y peculiar adicción comportamental en la que el sujeto puede emplear más de la mitad de su vigilia en ensoñaciones limitando tanto su vida familiar y social como laboral.

Trauma infantil y enfermedad mental: una relación no tan lineal

Analizamos en este post la relación causal entre trauma infantil y enfermedad mental y, en especial, los hallazgos que descartan tales hechos como causas universales de enfermedades mentales lo que ayuda a llevar a cabo una comprensión mucho más profunda del sufrimiento mental.

Refugiados huérfanos: alimento para la enfermedad y las mafias.

A principios de año se nos informó que había unos 10.000 niños huérfanos refugiados que habían desaparecido a manos de las mafias de tráfico de órganos y de prostitución infantil. Niños que vivían sin disponer del afecto, los cuidados o la protección de sus padres. Un hecho desgarrador.

Maternidad y paternidad en la era de la información

Madres y padres primerizos se desorientan en un inmenso océano de información y opiniones a veces poco fundamentadas. En ese momento es más clave la asesoría por la psicología perinatal, una nueva disciplina sencilla y rigurosa que pude ayudarles de forma eficaz.

 Contacto


 

Email:

[email protected]

 

Teléfono:
+34910052201

 

Dirección:
c/ Hilarión Eslava 55, 3º 1
Madrid 28015, Spain

 

 Horario


 

Lunes a viernes:
10.00 - 20:00

 

Sábados y Domingos:
Cerrado

 

Sellos de calidad


 

 Formulario de Contacto


 

11 + 7 =

Share